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重庆沙坪坝区初二语文一对一辅导费用第一：合理安排，制定科学的复习计划制定复习计划是做好复习工作的第一步，也是实现目标的重要保证。科学制订合适自己的学习计划，可以使复习更有秩序地进行。复习科目多，学生可以按照学科的主次，合理安排每科复习时间，重点内容重点复习，也可以在较弱的科目上多花些时间，在强化训练盲区、弱项、失分点的同时查漏补缺，力争经过复习能有较大的提高。 生活化的呈现方式要求教师采集生活中的各种数学实例，以学生喜闻乐见的方式来引导学生进入数学学习的天地，学习用数学的思维观察和解释生活中的问题。以《直线与圆的位置关系》为例。上这节课的时候，让学生闭上眼睛，引导学生按照以下几个步骤在大脑的荧光屏上放映出太阳从海平面慢慢地升起的画面：．染上色彩抽象出数学模型升入初三，总有学生抱怨自己平时认真努力，回家还挑灯夜读到半夜，学习成绩却仍不是很理想。其实，初三学习的关键就是充分利用课堂时间，跟着老师的思路，把握重点。课堂一分钟，课下十分钟！课堂上一分钟的内容，课下也许我们要花费十倍的时间才能够学懂。
第二：看懂教材，理解教材，吃透教材期中考试更加注重检测学生对基础知识的掌握程度。因此，复习要从教材出发，对课本内容进行系统梳理，把基础知识打牢固，然后才是不断地加深和拓宽。总的来说，就是进行“理”与“练”的结合。“理”就是分清重点、难点，把握层次：“练”就是有的放矢地做题，注意少而精，把握一题多变，多方求解。如果教材上的基础知识都没有掌握好，就盲目地做那些偏题、难题、怪题，或者反复去温习那些已经掌握好的基础知识，都是徒劳无功的。3．勇于发问特殊值法。即根据题目中的条件，选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件，且易于计算。此类问题通常具有一个共性：题干中给出一些一般性的条件，而要求得出某些特定的结论或数值。在解决时可将问题提供的条件特殊化。使之成为具有一般性的特殊图形或问题，而这些特殊图形或问题的答案往往就是原题的答案。利用特殊值法解答问题，不仅可以选用特别的数值代入原题，使原题得以解决而且可以作出符合条件的特殊图形来进行计算或推理。
第三：高效利用错题本很多优秀的同学在交流学习经验时，都提到了“错题本”。所以，同学们平时应该养成及时整理错题本的习惯，复习期间拿出来浏览一下，或者把错题再重做一遍，避免再犯同样的错误，让每道错题都发挥出最大的“效果”。这样温故知新，持之以恒，成绩会更理想！ 调查解读：数据显示，中学生在课堂上可谓全神贯注，很少有人开小差。而对于老师讲解的内容，绝大多数选择有重点地记笔记，这样更有效率。记者调查发现，老师讲的知识需要时间消化，一些中学生在预习中就做过相关练习。
第四：调整良好的考试心态考试前和考试期间，学生的心理最容易出现波动。没有良好的心态，复习就会陷入“烦躁”的怪圈，造成复习的效率低下，而考试的时候，也会出现心里紧张和记忆空白的现象，原本烂熟于心、得心应手的题目，也变得陌生，甚至根本无从下手。因此，同学们要学会沉着冷静，以一颗平常心面对考试，只有当情绪处于最佳状态时，才能发挥出更好的水平。爱默生说：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路！”在学习中，最为关键的就是集中精力，一心一意地、紧紧把握每时每刻，提高自己的学习竞争力重庆沙坪坝区初二语文一对一辅导费用