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联合国教科文组织在21世纪定义了教育的四大支柱,引发全社会思考发展孩子价值观和能力的必要性,而且这些价值观和能力的训练和提升,必须通过孩子们的生活,不仅仅只在学校。包括:
让孩子收拾房间、整理物品,可以锻炼孩子的逻辑推理能力。一个整理房间有技巧的人,也是主次分明的人,可以分清重点,做事有条不紊的人,并且能具有合乎逻辑的归类性。所以会动手的人,也是聪明能干的人。孩子只有学会了对自己的事情负责,才能逐步地发展为对家庭、对他人、对集体、对社会负责。最爱机器人可以系统的教导孩子手脑结合,让孩子更聪明。
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